ไทย เที่ยว ไทย
สวัสดีครับวันนี้เราจะพาทุกคนไปพบกับแหล่งท่องเที่ยวที่ไม่ค่อยจะมีคนรู้จัก เพราะ สถานที่แห่งนี้เป็นสถานที่ ที่อยู่ในหมู่บ้านเล็กๆริมทะเลในจังหวัดตรังซึ่งที่นี่ห่างจากตัวเมืองมาก จึงไม่เป็นที่รู้จักซักเท่าไหร่ ผมจึงอยากนำเสนอให้ทุกท่านได้รู้จักสถานที่แห่งนี้ ที่ซึ่งมีหาดทราย น้ำทะเลและทรัพยากรณ์ธรรมชาติที่ยังอุดมสมบูรณ์ ที่แห่งนี้มีชื่อว่า "บ่อทวด" สถานที่ตั้ง ตั้งอยู่ที่ หมู่ที่ ๓ บ้านแหลมไทร ตำบลเขาไม้แก้ว อำเภอสิเกา จังหวัดตรัง
" บ่อทวด "
เป็นบ่อน้ำที่อยู่บริเวณชายหาดบ้านแหลมไทร แต่น้ำในบ่อเป็นน้ำจืดไม่เค็มและในบ่อมีน้ำขังตลอดปีแม้ในช่วงฤดูแล้ง ช่วงเวลาที่น้ำขึ้นน้ำจะท่วมถึงบ่อมองเห็นบ่ออยู่ในทะเล บริเวณชายหาดแหลมไทรซึ่งเป็นที่ตั้งบ่อทวด เป็นที่ลุ่มอยู่ริมทะเล มีธรรมชาติร่มรื่นสวยงามมาก
"บ่อน้ำจืดที่มีน้ำจืดขังตลอดปี"
"มีส่วนที่มีน้ำจืดขังอยู่นอกจากในบ่อน้ำด้วย"
"ภายในบ่อลึกและมีน้ำจืดอยู่ ทดลองตักมาแล้วครับ"
นอกจากมีบ่อน้ำจืดที่สามารถใช้ได้ตลอดทั้งปีแล้ว ระบบนิเวศในบริเวณบ่อทวดยังอุดมสมบูรณ์เป็นอย่างมากดูได้จากสัตว์ทะเลตัวเล็กๆที่อาศัลอยู่บริเวณบ่อทวด
"มีปลาดาวอยู่ตามโขดหินด้วยนะ"
"ปูน้อยแอบหลบอยู่ตามโขดหิน"
ที่สำคัญบ่อทวดแห่งนี้ยังมีหินที่ดูเก่าแก่ดูแล้วน่าจะมีอายุเยอะกว่าร้อยปี เหมาะสมกับคนที่สนใจจะศึกษาเกี่ยวกับระบบนิเวศ หินเหล่านี้จะมีลักษณะเป็นชั้นๆ บางจุดก็จะจับกลุ่มกันเป็นโขดหินกระจายอยู่ทั่วริมชายหาด
"ลักษณะของหินบริเวณชายหาด"
"อีกมุมหนึ่งของชายหาด"
"ดูใกล้ๆกันดีกว่าในส่วนที่เป็นชั้นหินริมทะเล"
"หินบางส่วนที่เห็นชั้นหินชัดเจน"
เป็นยังไงกันบ้างหล่ะครับสำหรับ "บ่อทวด" ดูแล้วเป็นสถานที่ ที่น่าสนใจบ้างรึเปล่า นอกจากสถานที่แห่งนี้จะเป็นที่ท่องเที่ยวแล้ว ยังสามารถเป็นแหล่งการเรียนรู้เชิงอนุรักษณ์ ได้อีกด้วยนะ จะเป็นยังไงนะถ้าเรามาลองสรุปความรู้ที่ได้รับนอกเหนือจากการท่องเที่ยว ลองเขียนดูซักนิดดีกว่า
รายวิชา วิทยาศาสตร์
เรื่อง ระบบนิเวศสิ่งแวดล้อม
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
มาตรฐาน ว 2.1 เข้าใจสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตต่าง ๆในระบบนิเวศ มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
ตัวชี้วัด ม.3/1 สำรวจระบบนิเวศต่างๆ ในท้องถิ่น และอธิบายความสัมพันธ์ขององค์ประกอบภายในระบบนิเวศ
ม.3/2 วิเคราะห์และอธิบายความสัมพันธ์ของการถ่ายทอดพลังงานของสิ่งมีชีวิตในรูปของ โซ่อาหาร และสายใยอาหาร
ม.3/3 อธิบายปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนิเวศ
การเรียนรู้ที่ได้รับ
- ได้รู้ความเป็นอยู่ของสัตว์ทะเลที่อาศัยอยู่ตามชายฝั่ง
- ได้เห็นระบบนิเวศที่อุดมสมบูรณ์ ที่เหมาะแก่การอยู่อาศัยของสัตว์น้ำตัวเล็กๆตามชายฝั่ง
- ได้รับความรู้เกี่ยวกับประโยชน์ของหิน โขดหินบริเวณชาดหาด
ด้านเจตคติ
- ได้เห็นพฤติกรรมของนักท่องเที่ยว ที่เข้ามาท่องเที่ยวโดยไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม
- ได้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการท่องเที่ยว ด้วยการรักษาความสะอาดไม่ทิ้งขยะ
- มีความรู้สึกดี ที่ยังเห็นชายหาดแห่งนี้มีความอุดมสมบูรณ์
ด้านทักษะและกระบวนการต่างๆ
- ได้รับความรู้ในวิชาวิทยาศาสตร์ โดยการสังเกตุชั้นหิน และระบบนิเวศบริเวณชายฝั่ง
- ได้นำสิ่งที่เห็นบริเวณชายฝั่งไปประยุกต์ใช้บูรณาการในวิชาวิทยาศาสตร์ที่เรียน
- ได้รับความรู้เรื่องการทำงานร่วมกับผู้อื่นโดยการแยกกันสำรวจบริเวณชายฝั่งและนำข้อมู,ที่ได้มาแลกเปลี่ยนกัน
"อย่าลืมแวะไปเที่ยวกันบ้างนะครับ"
